北京市西城區(qū)月壇街道三里河二區(qū)一家小小的修鞋攤子，是外來務(wù)工人員劉家奇的事業(yè)。他靠著修鞋子、修手提包、修自行車等手藝養(yǎng)育了一雙兒女。如今，女兒大學(xué)畢業(yè)找到好工作，兒子在讀研究生，“祖輩放牛養(yǎng)家，沒有識(shí)文斷字的，全家人沒有圓的夢(mèng)一次都圓了。”他笑著說，這是教育帶給一個(gè)普通百姓的獲得感。
近日，大學(xué)生張俠(化名)告訴中國青年報(bào)·中青在線記者，他在線上兼職當(dāng)家教3個(gè)月，辛辛苦苦掙了1萬多元工資，至今還未拿到手。21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為，目前在線教育培訓(xùn)和線下實(shí)體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一樣，以學(xué)科教育為主，大部分教學(xué)圍繞應(yīng)試教育的考試來開展。
教育，對(duì)每一個(gè)涼山人來說，是心中一個(gè)最為沉甸甸的希望！對(duì)那些生活在高山峽谷間的每一個(gè)家庭，教育是孩子們走出大山的希望；對(duì)自治州來說，教育更承載著推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重任，民族進(jìn)步的歷史責(zé)任！
“十三五”期間，西藏將通過全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、促進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展、創(chuàng)新義務(wù)教育發(fā)展模式、實(shí)施中小學(xué)教育質(zhì)量提升計(jì)劃等方式全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》第十一集：咬定青山不放松