中新網7月24日電 據教育部網站消息,近日,中共教育部黨組印發(fā)了《高等學校學生心理健康教育指導綱要》(以下簡稱《綱要》)。教育部思想政治工作司負責人指出,近年來,高校學生心理健康教育還存在一些短板和薄弱環(huán)節(jié),也面臨發(fā)展不平衡不充分的問題。出臺《綱要》,是加強新時代高校學生心理健康教育工作的需要。
該負責人指出,近年來,高校心理健康教育工作取得了積極進展,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。但同時,我們也清醒地看到,高校學生心理健康教育還存在一些短板和薄弱環(huán)節(jié),也面臨發(fā)展不平衡不充分的問題。比如,不同地區(qū)和高校對心理健康教育工作重視程度不一,相關專門力量還沒有配備到位,心理健康教育與咨詢的科學化水平還有待提高等,迫切需要出臺規(guī)范性文件,從體制機制、隊伍建設、條件保障等方面進行規(guī)劃與指導。出臺《綱要》,從頂層設計出發(fā)為新時代高校學生心理健康教育工作提出了“規(guī)定動作”。
該負責人介紹,《綱要》的研制主要經歷以下階段:深入全面調研,研究起草文本,廣泛征求意見,修改完善定稿。
該負責人表示,制定《綱要》的總體思路是:堅持育心與育德相結合、教育與咨詢相結合、發(fā)展與預防相結合,聚焦人文關懷和心理疏導,著力構建中國特色高校學生心理健康教育服務體系,培育學生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài),促進學生心理健康素質與思想道德素質、科學文化素質的協(xié)調發(fā)展。
一是推動形成心理健康教育合力。注重統(tǒng)籌心理健康教育資源、凝聚心理健康教育力量、推動形成育人合力。尤其突出強調心理健康知識教育“全覆蓋”,高校學生心理問題要治“未病”,心理健康教育工作要“前置”,促進各方面育人力量在心理健康教育上的協(xié)同協(xié)作、同向同行。
二是推動構建心理健康教育體系。高校學生心理健康教育服務體系,是高校思想政治工作體系的重要組成部分。我們謀劃形成“四位一體”的工作格局,構建心理健康教育新內涵、新模式、新載體。具體而言,就是通過構建教育教學體系,進一步擴大工作覆蓋面;通過構建實踐活動體系,進一步豐富工作途徑;通過構建咨詢服務體系,進一步增強工作針對性;通過構建預防干預體系,進一步提升工作實效性,提高教育服務的溫度、立德樹人的效度。
《綱要》主要從哪些方面推動長效機制建設?該負責人表示,一是明確任務。《綱要》指出要做好推進知識教育、開展宣傳活動、強化咨詢服務、加強預防干預這四項主要任務。二是加強保障。強調要做好隊伍建設和條件保障。三是落實責任。強調要加強相應的組織管理、評估督導和科學研究,明確提出各級教育工作部門和高校在落實《綱要》過程中的責任。
下一步如何推動《綱要》的貫徹落實?該負責人介紹,一是做好部署。要求各地教育工作部門加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調,結合本地區(qū)實際制定具體實施辦法,完善相關支持政策。要求各高校緊密結合本校實際,抓緊研究制定貫徹落實《綱要》的具體實施細則,將文件要求落到實處。二是搭建平臺。培育建設“高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”“高校思想政治工作隊伍培訓研修中心”等。三是開展培訓。面向高校思政工作隊伍開展《綱要》專題培訓,加強政策解讀,推動工作落地。四是廣泛宣傳。通過多種形式加強學習宣傳,適時組織召開專題研討會或現(xiàn)場推進會,研討各地各高校工作開展情況,總結、推廣理論和實踐成果。