新建學(xué)校陸續(xù)投用、智慧校園建設(shè)精彩紛呈、優(yōu)質(zhì)教育資源均衡分布……在智慧的“點(diǎn)亮”下，西安航天基地教育事業(yè)正蓬勃發(fā)展。航天教育從2019年的5所學(xué)校，在校學(xué)生3121人，發(fā)展到2020年的31所學(xué)校，在校學(xué)生2萬(wàn)余人，借力多年來(lái)積淀的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，航天基地用科技更新城市建設(shè)，主動(dòng)促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，教育質(zhì)量顯著提升，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
強(qiáng)化“一盤(pán)棋”變革教育
西安航天基地是我國(guó)最大的民用航天產(chǎn)業(yè)發(fā)展承載地，在 “航天精神”的浸染下，“科技引領(lǐng)，布局未來(lái)”的理念已鐫刻在西安航天基地發(fā)展脈絡(luò)上。自2017年以來(lái)，京東、華為、騰訊、滴滴等數(shù)字經(jīng)濟(jì)龍頭企業(yè)在這里加速集聚，2019年攜手華為等多家企業(yè)開(kāi)啟了“智慧航天·5G生活”建設(shè)。如今，西安航天基地已建成西安首個(gè)新型智慧城市試點(diǎn)項(xiàng)目，并成功獲批西安市首批市級(jí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)示范區(qū)。
百年大計(jì)，教育為本。西安航天基地在利用科技更新城市建設(shè)的同時(shí)，也高度重視教育領(lǐng)域的“智慧革新”。與大多數(shù)地區(qū)“一校一策”的建設(shè)方式不同，西安航天基地推進(jìn)智慧教育建設(shè)，是從區(qū)域整體出發(fā)，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一建設(shè)，構(gòu)建區(qū)域教育“綜合體”，打造具有全國(guó)標(biāo)桿效應(yīng)的智慧教育生態(tài)體系，讓教育更加“智慧”、更有“質(zhì)量”。
“未來(lái)課堂”從概念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
人工智能時(shí)代，“未來(lái)教室”到底長(zhǎng)啥樣？在航天城第一中學(xué)，“未來(lái)教室”已從概念成為現(xiàn)實(shí)�！拔磥�(lái)教室·生生課堂”是航天城第一中學(xué)面向“高效學(xué)、高質(zhì)學(xué)”創(chuàng)設(shè)的智慧教學(xué)云平臺(tái)。該平臺(tái)將“教有所依、導(dǎo)有所據(jù)、學(xué)有條理、習(xí)有效率”貫徹于預(yù)習(xí)、備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)校信息化教學(xué)、分層分類教學(xué)提供全面、系統(tǒng)的支撐，讓教與學(xué)以科學(xué)為基礎(chǔ)，使教與學(xué)的藝術(shù)得到更好地發(fā)揮。
航天城第一中學(xué)在努力探索“后疫情”時(shí)代混合式教學(xué)的同時(shí)，展開(kāi)了對(duì)商洛市山陽(yáng)縣城區(qū)第三中學(xué)、榆林市子洲縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、甘肅省通渭縣榜羅中學(xué)等學(xué)校對(duì)口幫扶，以全程、實(shí)時(shí)共享航天一中課堂教學(xué)為主要手段，采用“云教研”“云課堂”“云資源”的模式實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶智，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體、文化共同體和成長(zhǎng)共同體。在促進(jìn)教育均衡發(fā)展方面，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新引領(lǐng)，今年10月，航天城第一中學(xué)與及其幫扶的商洛市山陽(yáng)縣城區(qū)第三中學(xué)榮獲“陜西教育扶智平臺(tái)應(yīng)用先進(jìn)單位”。
探索“五育并舉”云上路徑
智慧教育是區(qū)域智慧城市建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。那么，如何快速形成區(qū)域智慧教育新業(yè)態(tài)，構(gòu)建區(qū)域教育治理、教育教學(xué)、智慧校園融合服務(wù)新體系，成為西安航天基地的重要任務(wù)。
今年年初，航天城第一小學(xué)為確�！巴Ｕn不停學(xué)”，在一周時(shí)間內(nèi)打造出“在線學(xué)習(xí)中心”，并部署“網(wǎng)絡(luò)課堂”功能上線。與此同時(shí)，學(xué)校還制訂了適合校情的特色線上教學(xué)方案，統(tǒng)籌安排學(xué)校120余名骨干老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課堂備課教學(xué)工作，通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)課堂”在線直錄播功能，向全校師生推出涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、體育、音樂(lè)等6門(mén)特色網(wǎng)絡(luò)課堂。
目前，西安航天基地正在著力構(gòu)建未來(lái)智慧校園開(kāi)放生態(tài)圈，真正讓智能技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。以智慧平臺(tái)為助力，探索“五育并舉”云上路徑，以國(guó)家核心素養(yǎng)指標(biāo)體系為藍(lán)本，定制了一套學(xué)生核心素養(yǎng)指標(biāo)體系，建設(shè)了STEM未來(lái)工程師教室，打造智能高效、富有智慧的課堂教學(xué)環(huán)境，為教師和學(xué)生提供高效的“教”與“學(xué)”模式。
智慧校園的“聰明”無(wú)處不在
通過(guò)構(gòu)建智慧環(huán)境，西安航天基地區(qū)域內(nèi)的學(xué)校教學(xué)設(shè)施也變得“聰明”起來(lái)。智能圖書(shū)借閱機(jī)、智能垃圾分類系統(tǒng)、科創(chuàng)空間、共享朗讀亭、共享唱吧……通過(guò)這些智能的環(huán)境，更好記錄了學(xué)生在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)，助力實(shí)現(xiàn)因材施教的個(gè)性化教學(xué)。
除了看得見(jiàn)的智能環(huán)境，西安航天基地還在利用新技術(shù)的智能應(yīng)用逐步取代傳統(tǒng)學(xué)校的管理方法。以航天城第一中學(xué)為例，該校智能人事系統(tǒng)的啟用，使學(xué)校在教師管理、學(xué)生管理、人事管理、后勤服務(wù)等常規(guī)管理工作，已逐步實(shí)現(xiàn)電子化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。
西安航天基地正在推進(jìn)利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)完成區(qū)域級(jí)和學(xué)校級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)的創(chuàng)新，保障區(qū)域教育大平臺(tái)設(shè)計(jì)的前瞻性，實(shí)現(xiàn)以服務(wù)教育、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校在教育信息化上的應(yīng)用創(chuàng)新，打造特色鮮明、智能安全的未來(lái)校園。
航天特色智慧“風(fēng)暴”來(lái)襲
飛速發(fā)展的信息時(shí)代，學(xué)校管理、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式都在發(fā)生著深刻變革。在航天城第四小學(xué)，視聽(tīng)閱覽區(qū)、航天科技體驗(yàn)館、云計(jì)算核心平臺(tái)……一場(chǎng)“智慧”風(fēng)暴席卷而來(lái)。
走進(jìn)該校航天科技體驗(yàn)館，全息投影讓人不禁眼前一亮，仿佛置身宇宙，探尋宇宙的奧秘，里面紀(jì)錄了太陽(yáng)系、人造衛(wèi)星、中國(guó)航天里程碑事件等信息，讓同學(xué)們身臨其境、趣味十足地學(xué)習(xí)航天知識(shí)。據(jù)航天城第四小學(xué)校長(zhǎng)楊勇介紹，學(xué)校積極對(duì)接區(qū)域智慧教育系統(tǒng)，堅(jiān)持“深化應(yīng)用，融合創(chuàng)新”，根據(jù)學(xué)校的特色來(lái)建設(shè)智慧校園。目前正在開(kāi)發(fā)當(dāng)中的智慧校園平臺(tái)，會(huì)將評(píng)價(jià)的積分系統(tǒng)與虛擬云幣銀行機(jī)制結(jié)合，做到可兌換可交易，利用校園云幣記錄學(xué)生成長(zhǎng)，進(jìn)行在線實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，既能達(dá)到激勵(lì)學(xué)生和發(fā)展財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的效果，又能實(shí)現(xiàn)學(xué)生生涯規(guī)劃大數(shù)據(jù)分析。
未來(lái)，西安航天基地將從“教研”“教學(xué)”和“教育評(píng)價(jià)”等核心場(chǎng)景出發(fā)，積極探索構(gòu)建2.0時(shí)代的教育資源服務(wù)體系，搭建區(qū)域智慧校園服務(wù)體系，推動(dòng)區(qū)域教育治理精細(xì)化，幫助基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)“讓教與學(xué)不止全面，更懂千人千面”，為學(xué)生、教師和家長(zhǎng)等提供個(gè)性化支持和精準(zhǔn)化服務(wù)，構(gòu)建“處處能學(xué)、人人皆學(xué)”的現(xiàn)代化教育體系。
康喬娜
