央廣網(wǎng)西安5月12日消息（記者雷愷）陜西省教育廳辦公室下發(fā)“關(guān)于進(jìn)一步做好全省中小學(xué)2020年春季學(xué)期教學(xué)管理工作的通知”，要求杜絕“滿(mǎn)堂灌”和“填鴨式”教學(xué)，杜絕機(jī)械刷題、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，堅(jiān)決減去由于超前超標(biāo)教學(xué)、搶趕進(jìn)度、頻繁考試等給教師和學(xué)生帶來(lái)的不合理負(fù)擔(dān)；要重視開(kāi)展師生心理健康教育工作，建立心理疏導(dǎo)機(jī)制，關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生群體，緩解教師心理壓力。
當(dāng)前，新冠肺炎疫情防控工作持續(xù)向好，疫情在陜西省范圍內(nèi)得到有效控制，陜西省各市中小學(xué)已經(jīng)基本全面復(fù)課。為進(jìn)一步做好復(fù)課后的教育教學(xué)管理工作，有效做好線上線下的教學(xué)銜接，促使師生以更積極的狀態(tài)投入開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)工作和校園學(xué)習(xí)與生活，陜西省教育廳辦公室下發(fā)了“關(guān)于進(jìn)一步做好全省中小學(xué)2020年春季學(xué)期教學(xué)管理工作的通知”。
通知要求統(tǒng)籌指導(dǎo)中小學(xué)校教育教學(xué)工作，要安排專(zhuān)人，對(duì)轄區(qū)學(xué)校疫情期間線上線下教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的線上線下教學(xué)工作銜接方案，不隨意占用學(xué)生課后時(shí)間、不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，確保全市（區(qū)）教學(xué)工作平穩(wěn)有序。
學(xué)校要組織教師對(duì)學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，對(duì)學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷評(píng)估，精準(zhǔn)分析學(xué)情，處理好線上教學(xué)和開(kāi)學(xué)后教學(xué)銜接問(wèn)題。對(duì)已經(jīng)居家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)過(guò)的課程，有重點(diǎn)地對(duì)已學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解和復(fù)習(xí)；對(duì)小學(xué)低年級(jí)沒(méi)有參加網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)的，要從頭開(kāi)始實(shí)施教學(xué)，確保教學(xué)任務(wù)及教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重的實(shí)際，學(xué)校要在確保學(xué)期整體教學(xué)工作目標(biāo)不變的前提下，把握重點(diǎn)，制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度。
教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要注重觀察學(xué)生，結(jié)合學(xué)生學(xué)情實(shí)際選擇合適的教學(xué)方式，采取差異化教學(xué)和個(gè)別化指導(dǎo)；調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性和積極性，提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，杜絕“滿(mǎn)堂灌”和“填鴨式”教學(xué)。嚴(yán)格落實(shí)《陜西省中小學(xué)生減負(fù)實(shí)施方案》，杜絕機(jī)械刷題、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)，堅(jiān)決減去由于超前超標(biāo)教學(xué)、搶趕進(jìn)度、頻繁考試等給教師和學(xué)生帶來(lái)的不合理負(fù)擔(dān)。
學(xué)校要全面了解學(xué)生中存在的特殊情況，切實(shí)做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童及學(xué)習(xí)上有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)幫扶工作。對(duì)延期開(kāi)學(xué)期間不能開(kāi)展在線教學(xué)的學(xué)生和開(kāi)學(xué)后不能按時(shí)返校的學(xué)生，要重點(diǎn)關(guān)注，制定學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)方案，靈活開(kāi)展個(gè)性化教育教學(xué)。
同時(shí)，通知要求，重視開(kāi)展師生心理健康教育工作。建立心理疏導(dǎo)機(jī)制。各學(xué)校要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，通過(guò)熱線電話、QQ群、微信公眾號(hào)等方式開(kāi)展師生心理疏導(dǎo)工作，構(gòu)建家庭、社會(huì)和學(xué)校立體心理教育體系，著力疏導(dǎo)學(xué)生面對(duì)疫情的緊張、焦慮、恐懼等不良心理情緒，依據(jù)心理健康教育的規(guī)律和中小學(xué)生心智特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行心理健康教育、輔導(dǎo)、引導(dǎo)和疏導(dǎo)；要關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生群體，加強(qiáng)對(duì)高危和重點(diǎn)學(xué)生（如已有心理困擾和心理障礙的學(xué)生、家庭處境不利學(xué)生、突失親人的學(xué)生、家庭素有沖突的學(xué)生、居家學(xué)習(xí)期間出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)或游戲成癮的學(xué)生等）的心理評(píng)估和心理危機(jī)干預(yù)，持續(xù)關(guān)注和跟蹤，做好心理干預(yù)工作預(yù)案。初三、高三年級(jí)學(xué)生面臨疫情、考試和升學(xué)多重壓力，要關(guān)注他們的情緒變化，提供考前情緒指導(dǎo)，引導(dǎo)他們調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，樹(shù)立信心，協(xié)助學(xué)生以自信平穩(wěn)的心態(tài)積極備考、迎考。
要緩解教師心理壓力。學(xué)校要統(tǒng)籌疫情防控和教育教學(xué)工作，合理安排教職員工的疫情防控、線上和線下授課、班級(jí)管理等工作量，讓班主任和學(xué)科教師將更多精力投入到班級(jí)管理和授課中。要切實(shí)關(guān)心教職員工心理健康，幫助他們解決教學(xué)和生活中遇到的難題，給予心理支持。組織形式適宜的教師活動(dòng)，鼓勵(lì)教師自主調(diào)整情緒，建立積極的生活觀和工作觀，提高生活滿(mǎn)意度和職業(yè)幸福感，對(duì)學(xué)生起到良好的榜樣示范作用。
通知還要求建立健全家校共育工作機(jī)制。學(xué)校要高度重視家校溝通，要指導(dǎo)班主任和各科教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷、電話訪談、視頻家訪等方式，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，明確開(kāi)學(xué)的相關(guān)要求，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)教育教學(xué)安排，緩解家長(zhǎng)焦慮情緒。指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排孩子的生活起居，做好學(xué)生的開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備與情感支持。
積極指導(dǎo)家庭教育。學(xué)校要定期開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)，靈活采用多樣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)工具，就困擾家長(zhǎng)的典型問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座，為家長(zhǎng)提供相關(guān)資料鼓勵(lì)和引導(dǎo)家長(zhǎng)自主學(xué)習(xí)。通過(guò)提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒和開(kāi)展家庭教育的能力，緩解疫情期間家庭矛盾，協(xié)助家長(zhǎng)建立良好的親子關(guān)系。
