“白天上班，晚上學藝�！弊罱�，上夜校在網絡社交傳播的帶動下“出圈”，成為不少年輕人熱衷的新生活方式。有些熱門課程搶課難度堪比“雙11”，最高峰時曾有65萬人同時在線搶1萬個名額。夜校課程如此火爆，究竟為何吸引了年輕人？

不同于升學考試類、職業(yè)資格類的培訓班，夜校的熱門課程以非遺技藝、運動健康和生活美學為主，年輕人憑著自己純粹的興趣愛好報名。他們投入夜校學習，把夜校當成“都市中的藝術家園”，從學習過程中獲得樂趣，也反映出當代年輕人深入人心的終身學習風尚。

在趨于個體化、原子化的城市生活里，獨自打拼的年輕人如何獲得自己的精神價值？夜校提供了彌足珍貴的心靈出口。除了陶冶情操、培養(yǎng)特長愛好，年輕人還把夜校當成疏解壓力的場所，在學習中尋找一塊心靈棲息地。通過夜校這一平臺，年輕人也可以找到同好、拓寬社交，提升精神生活的富足感和幸福感。

作為公共文化資源，夜校以“價廉物美”著稱。在上海夜校，一套12節(jié)的夜校課程只收費幾百元，授課老師很多還是相關領域的“大拿”。橋牌課老師是中國橋牌協(xié)會三星終身大師，京劇課教師是國家一級演員，教授點心制作的老師是五星級酒店大廚……這樣的“性價比”，很難不讓向往學習的年輕人躍躍欲試。

與此同時，夜校也給相關技能提供了廣闊的展示平臺，讓非遺文化“走近”年輕人。在夜校受到追捧的傳統(tǒng)手藝、傳統(tǒng)藝術類課程，以往可能只是沉淀在相對小眾的圈子里，“養(yǎng)在深閨人未識”。面向大眾開設的夜校，得以讓一些“冷門絕學”獲得更好地傳播，為弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化搭建了大眾化的普及平臺，甚至可能發(fā)掘一批潛在的傳承者，讓傳統(tǒng)煥發(fā)新生。

年輕人與夜校雙向奔赴，為創(chuàng)新推動公共文化服務高質量發(fā)展提供了一個范本。一些城市夜校課程供不應求，也啟示了公共文化機構還需認真調研青年需求，準確把握受眾心理，努力提高公共文化服務的品質與數(shù)量，從而打造出一批公眾喜聞樂見的精品文化產品。（央廣網特約評論員 王鐘的）