【話百年黨史 謀民族復興】

　　我們黨歷來重視黨史學習教育，注重用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格。高校如何開展黨史學習教育？記者就此采訪了揚州大學校長焦新安代表。

　　焦新安代表指出，今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，立足黨的百年歷史新起點，面對中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，只有將黨史學習教育作為思政課教學體系中的核心構(gòu)成，對黨史學習教育再部署、再落實、再強化，完整、系統(tǒng)地進行黨史學習教育，才能讓青年學生樹立正確黨史觀，準確把握并深刻理解中華民族從站起來、富起來到強起來的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，深刻理解中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大理論問題。

　　“當今青年學生大多是90后和00后，在改革開放開啟的美好時代中出生和成長，幾乎沒有體會過中國曾經(jīng)的貧窮與落后�！苯剐掳泊�表說，如何有效地將中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程融入高校思政課教學中，通過黨史學習教育增強青年學生對中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同感，堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，已成為當前思政課體系建設(shè)必須解決的問題。

　　焦新安代表表示，可以充分利用校園資源，依托校園內(nèi)的“文化墻”“文化長廊”、圖書館資源、紅色教育基地等場所，合理設(shè)置教學實踐環(huán)節(jié)，從而更好地達到教育目的�！袄�用本地的紅色資源，將課堂設(shè)置在紅色旅游基地、博物館、烈士陵園等地，能讓學生身體力行地去感受中國共產(chǎn)黨光輝且艱辛的歷史。在重大歷史紀念日等特殊時間節(jié)點，組織師生緬懷、紀念革命先烈，既體現(xiàn)了重視歷史的優(yōu)良傳統(tǒng)，又能提升師生尊崇、敬畏英雄之情�！苯剐掳泊�表說。

　　教師在青年學生的黨史學習教育中承擔著重要角色，焦新安代表對此深有感觸�！皬氖曼h史學習教育的教師，政治站位必須要高，要讓有信仰的人講信仰�！苯剐掳泊�表說，對從事黨史學習教育的教師來說，最基本的要求是能夠講清事件的來龍去脈、前因后果，“特別是要講清楚‘四個選擇’及其內(nèi)在邏輯關(guān)系，闡明中國共產(chǎn)黨的初心和使命是為人民謀幸福、為中華民族謀復興”。（光明日報記者 崔興毅）

　　《光明日報》（ 2021年03月05日 04版）