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思政課堂當(dāng)然要“潮”起來

2018-10-17 09:23:00來源:中國青年報

  一襲白色長裙,目光堅定自信,神態(tài)謙和溫婉。這就是藍(lán)茵茵。

  近日,在教育部和中央電視臺共同舉辦的“2018年尋找最美教師”活動中,藍(lán)茵茵被評選為10名全國最美教師之一,隨后她又榮膺“湖湘英才”殊榮。

  “從授業(yè)解惑到確立人生價值,從家國情懷到正人正己,這位80后思政教師,用思想觸及心靈……”這是“2018年尋找最美教師”頒獎晚會上對藍(lán)茵茵的頒獎詞,也是她從教11年的真實寫照。

  藍(lán)茵茵出生于教師世家。2007年,碩士畢業(yè)的藍(lán)茵茵,聽從父母的建議,成為長沙理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院的一名教師。思政課號稱最難上的課,也是最容易讓學(xué)生走神的課。藍(lán)茵茵卻較著勁要把最難上的課上精彩。她說:“我不能浪費學(xué)生的時間,也不想浪費自己的時間。如果一堂課大家都難熬,會讓我懷疑工作的意義。”

  讓有意義的事情變得有意思

  “我們到處賣唱,我們到處獻(xiàn)舞,誰不知道國家將亡,為什么被人當(dāng)作商女……”長沙理工大學(xué)綜合教學(xué)樓201教室經(jīng)常傳來陣陣歌聲。這是音樂課嗎?不是。這是藍(lán)茵茵上的《中國近現(xiàn)代史綱要》課程。她是個音樂發(fā)燒友,喜歡把音樂作為帶領(lǐng)學(xué)生走近歷史的向?qū)。講鴉片戰(zhàn)爭時,聽河北民歌《種大煙》;講太平天國運動時,聽山東民歌《洪秀全起義》;講到抗日戰(zhàn)爭時,則自己唱起《鐵蹄下的歌女》……

  除了音樂,藍(lán)茵茵還喜歡在課堂玩“穿越”,將個體生命體驗代入歷史情境,與同學(xué)們一起體會有生命的歷史。

  在一次大型公開課上,討論到英國馬嘎爾尼使團覲見乾隆時跪還是不跪時,藍(lán)茵茵突然問:“同學(xué)們,如果你們也能穿越,怎樣處理當(dāng)時的外交事務(wù)呢?”熟悉“套路”的同學(xué)們踴躍響應(yīng),給出了各種可愛的答案。而藍(lán)茵茵的“終極”答案是:歷史沒有“如果”,而且當(dāng)時的外交怎樣辦都不行。接下來,她對自給自足的農(nóng)業(yè)國與新興資本主義工業(yè)國的矛盾、中西方國際關(guān)系理念與實踐的差異等,娓娓道來,讓學(xué)生們頻頻點頭。

  藍(lán)茵茵對教學(xué)方法的嘗試,不僅停留在音樂和穿越上,“音樂和穿越只是媒介和向?qū)。大學(xué)生的課堂,知識和內(nèi)容才是王道!

  為了將形式和內(nèi)容充分融合,藍(lán)茵茵將研究生公共必修課《中國特色社會主義理論與實踐研究》這門中英文雙語教學(xué)課程,變成了同聲翻譯課。長沙理工大學(xué)以工科為主,很多學(xué)生畢業(yè)后將參與“一帶一路”建設(shè)。掌握相關(guān)專業(yè)術(shù)語,能讓會世界更好地了解中國制度、中國文化。理論學(xué)習(xí)既接地氣,又有實用性,這門課成了“爆款”課程。

  一名學(xué)生笑著說:“藍(lán)老師的課堂有三多:慕名蹭課的多、用手機拍照攝像的多、課后要簽名要合影要聯(lián)系方式的多!

  “藍(lán)氏十問”

  藍(lán)茵茵有個外號叫“藍(lán)氏十問”。因為她課堂上喜歡提問。下課后,還喜歡問學(xué)生“哪些是你們感興趣的”“你們想聽到什么”,等等。

  “我們課堂互動環(huán)節(jié)較多。比如,講到中國為什么會選擇社會主義,我會和學(xué)生們一起討論,并通過大量的史料和對比,引發(fā)學(xué)生思考,最后集體解決問題。通過討論,讓學(xué)生了解什么是真知識,并引導(dǎo)他們對真知識感興趣。這讓我很有成就感!彼{(lán)茵茵說。

  對于上好思政課,藍(lán)茵茵有三點心得:要讓學(xué)生知道為什么學(xué),才能調(diào)動學(xué)習(xí)積極性;要用學(xué)生樂于接受的語言和形式,才能讓課堂充滿活力;要多講身邊事,才會有共鳴。

  2017年,一部電視理論節(jié)目——《社會主義“有點潮”》,使藍(lán)茵茵從校園走向了校外。作為該節(jié)目主講者之一的藍(lán)茵茵,以清新的形象、生動的語言,將高冷的理論故事化、形象化,引起強烈反響。

  “如何讓馬克思主義理論時代化大眾化,與中國特色社會主義的偉大實踐相結(jié)合,走出象牙塔、走向社會、牽手大眾,向更廣大的人群講好中國故事。”這是藍(lán)茵茵近年來一直努力的方向。

  她和同事們嘗試了多種形式的理論大眾化、時代化闡釋與傳播。比如,通過電視、手機、網(wǎng)絡(luò)、報刊全媒體渠道,以影音字、面對面交流的方式,面向公眾,親和表達(dá)、生動講述重大政治理論問題。

  她參與編寫的《新時代面對面》理論讀物,成為我國發(fā)行量最大的理論叢書。她是湖南省委宣傳部十九大宣講團最年輕的成員、湖南省理論宣講專家?guī)鞂<,在省?nèi)高校宣講10余次,被譽為“以循循善誘的話語,親切解讀大家關(guān)心的問題,走進了青年學(xué)生的心里”。

  青春的信任不容辜負(fù)

  “藍(lán)老師的課不僅傳授知識,更重要的是解答成長的疑惑,幫助我讀懂世界,讀懂中國,也讀懂了作為青年的責(zé)任。”長沙理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院研二學(xué)生申軍輝回憶說,10年前,他的整個本科階段,最愛聽的就是藍(lán)茵茵的思政課。

  申軍輝本科專業(yè)是會計學(xué)。2017年,已擔(dān)任成都某國企財務(wù)副總的他,毅然辭去工作,回到母校攻讀思政專業(yè)研究生。他說,“藍(lán)老師的思政課像一顆種子種在了我的心里,每一代中國人都有自己的時代境遇,也重任在肩!

  藍(lán)茵茵說,大學(xué)生正處于人生定型期,可塑性強,也容易受到外界的影響。思想政治課要觸及學(xué)生的心靈,塑造他們的心智,讓他們內(nèi)心豐盈,形成自己的判斷力。

  藍(lán)茵茵還是學(xué)生輔導(dǎo)員,經(jīng)常與學(xué)生聊天。有一次,她和一位工科生閑聊時,談到民主。這位同學(xué)很偏激,認(rèn)為西方比中國更民主。藍(lán)茵茵便與他一起討論“民主到底是目的、方法還是手段”。她說:“我不直接去跟學(xué)生討論對錯,而是回歸問題本身,研討資料、分析問題,把概念一個個定義清楚!苯(jīng)過多次討論,這位學(xué)生學(xué)會了遇到問題先冷靜思考再表達(dá)自己的看法,有了更加包容的心態(tài)。

  “理性、客觀才是追求真知的態(tài)度,不理性就走不遠(yuǎn)!彼{(lán)茵茵說。

  不少大一新生對所學(xué)專業(yè)比較迷茫。藍(lán)茵茵鼓勵他們先試著把眼前的事情做好,多讀讀學(xué)校的培養(yǎng)方案,多跟任課教師交流。女生遇到感情問題,也喜歡跟藍(lán)茵茵交心。藍(lán)茵茵總是耐心傾聽,熱心引導(dǎo)。她說:“青春的信任不容辜負(fù)!

編輯: 朱敬一

思政課堂當(dāng)然要“潮”起來

近日,在教育部和中央電視臺共同舉辦的“2018年尋找最美教師”活動中,藍(lán)茵茵被評選為10名全國最美教師之一,隨后她又榮膺“湖湘英才”殊榮。”  為了將形式和內(nèi)容充分融合,藍(lán)茵茵將研究生公共必修課《中國特色社會主義理論與實踐研究》這門中英文雙語教學(xué)課程,變成了同聲翻譯課。

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