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“馬拉松”“種菜”“減脂”,看這些大學(xué)課程的花式創(chuàng)新

2017-11-17 07:50:00來(lái)源:新華網(wǎng)

  大學(xué)四年須完成至少10個(gè)“馬拉松”健身跑、蔬菜種得好不好將關(guān)系到期末學(xué)分、減脂課兩項(xiàng)指數(shù)下降一定比例可拿學(xué)分……一些大學(xué)考試新花樣近日走紅網(wǎng)絡(luò)。這些讓人眼前一亮的新花樣是咋規(guī)定的?學(xué)生們?nèi)绾巍敖诱小?如何評(píng)價(jià)這些新課程?“中國(guó)網(wǎng)事”記者進(jìn)行采訪調(diào)查。

  “種菜”“減脂”……想拿學(xué)分并不容易

  讀大學(xué)要完成10個(gè)“馬拉松”?來(lái)自合肥學(xué)院的這則消息引發(fā)關(guān)注。根據(jù)今年8月起實(shí)施的《合肥學(xué)院學(xué)生體育成績(jī)考核評(píng)定辦法》,在校學(xué)生須累計(jì)完成至少10個(gè)“馬拉松”(約420千米)健身跑,即在校學(xué)習(xí)期間平均每周跑步2次,每次2-3千米。

  如何精準(zhǔn)測(cè)試?如何防止代跑?合肥學(xué)院公共體育教學(xué)部主任許大慶說(shuō),學(xué)生下載“步道路跑”APP,點(diǎn)擊開(kāi)始“樂(lè)跑”后,屏幕上的地圖中會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)兩個(gè)打卡點(diǎn),學(xué)生按照配速要求,在跑步過(guò)程中經(jīng)過(guò)這兩個(gè)打卡點(diǎn)即可,從而防止一人拿多部手機(jī)代跑。

  “在之前的800米、1500米的大學(xué)生健康體質(zhì)測(cè)試中,發(fā)現(xiàn)每組學(xué)生中有三分之一不及格,身體素質(zhì)較差!痹S大慶表示,為了提高學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)鍛煉習(xí)慣,所以在新的考核評(píng)定辦法中加入了這一條!爸灰獙W(xué)生稍做努力就能達(dá)到這個(gè)要求!

  有的學(xué)校還要求學(xué)生會(huì)“種菜”。浙江農(nóng)林大學(xué)有個(gè)總面積近百畝的學(xué)生農(nóng)作園,到農(nóng)作園種菜,成為該校農(nóng)學(xué)院學(xué)生的必修課《農(nóng)業(yè)生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)》重要組成部分。

  根據(jù)該課程的培養(yǎng)計(jì)劃,農(nóng)學(xué)院每個(gè)班級(jí)在農(nóng)作園都有一塊蔬菜園。學(xué)生們不僅經(jīng)常在地里上課,實(shí)地學(xué)習(xí)了解農(nóng)作物的生長(zhǎng)管理知識(shí),平時(shí)也要經(jīng)常來(lái)澆水、施肥,菜園管得好不好、菜種得好不好,都直接影響相關(guān)課程的平時(shí)成績(jī),還關(guān)系到期末學(xué)分。

  除了“跑馬拉松”“種菜”外,“減脂”也能拿學(xué)分。在南京農(nóng)業(yè)大學(xué),減脂體育課為肥胖學(xué)生單獨(dú)設(shè)計(jì)了一套課程和評(píng)分體系,將一學(xué)期的課時(shí)壓縮到六周內(nèi),每周確保3個(gè)課時(shí),從而增加運(yùn)動(dòng)干預(yù)減脂的頻率;在考核權(quán)重上,只要體重下降7%或體脂率下降10%,肥胖學(xué)生基本能順利拿到學(xué)分。

  考試新花樣襲來(lái),看學(xué)生們?nèi)绾巍敖诱小保?/strong>

  “現(xiàn)在的大學(xué)考試新花樣可真多”“不知道學(xué)生們到底喜不喜歡”……網(wǎng)民在關(guān)注這些考試新形式的同時(shí),還關(guān)注給學(xué)生帶來(lái)了什么?

  合肥學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)大三學(xué)生張彬彬表示,開(kāi)學(xué)時(shí)得知學(xué)校要求完成至少10個(gè)“馬拉松”,當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺難的。但發(fā)現(xiàn)大家都在跑,自己也就跟著跑了,F(xiàn)在每周跑三四次,一次跑8分鐘左右,距離在1.5到2千米左右。

  “從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在已瘦了10斤,跟跑步有很大關(guān)系!睆埍虮蛘f(shuō),他們寢室有個(gè)同學(xué),原來(lái)沒(méi)課時(shí)就宅在宿舍睡覺(jué)、打游戲,有了這個(gè)要求后,晚上沒(méi)課時(shí)就會(huì)拉著室友一起跑步,學(xué)校里也慢慢形成了這個(gè)氛圍。

  “種菜”課程也受到歡迎,學(xué)生們說(shuō),通過(guò)參加耕種,學(xué)到了從事農(nóng)耕的基本技能,豐富了大學(xué)生活。

  浙江農(nóng)林大學(xué)2017級(jí)學(xué)生徐沛欣表示,以前家里長(zhǎng)輩經(jīng)常教導(dǎo)我們,要好好讀書(shū),以后考上大學(xué)了,就不用種地了。沒(méi)想到,我們現(xiàn)在上了大學(xué),首先要學(xué)的就是怎么種地,然后才是如何用新技術(shù)種地,種出更好品質(zhì)、更高產(chǎn)量的農(nóng)作物。

  45分鐘內(nèi),彩妝、發(fā)型、空乘制服必須全部搞定,這樣的“限時(shí)化妝大作戰(zhàn)”在南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院已開(kāi)設(shè)多年!盎瘖y最開(kāi)始感覺(jué)就像往臉上涂油漆!币郧皬牟换瘖y的李佳麗剛修完這門(mén)課程,“老師會(huì)根據(jù)每個(gè)人的膚色、氣質(zhì),給出合適妝容的建議!

  除了個(gè)人形象的提升,化妝課也讓同學(xué)們?cè)谛睦砩习l(fā)生變化。大二女生代俊影表示自信了很多,“舉手投足也有職業(yè)范兒了”。

  是課程創(chuàng)新還是作秀噱頭?

  對(duì)于花樣頻出的考試新規(guī)定,部分網(wǎng)友認(rèn)為,這是大學(xué)課程評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新,值得鼓勵(lì)和推廣。也有網(wǎng)民質(zhì)疑,這是學(xué)校的作秀噱頭,難以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  “不光跑馬拉松、種菜、減脂,一些學(xué)校還有其他相應(yīng)的做法!敝袊(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉說(shuō),評(píng)價(jià)這類(lèi)課程好不好,主要看學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)發(fā)展中是否需要,如果需要,開(kāi)一些有針對(duì)性的課是合理的。學(xué)校的生活豐富多彩,就應(yīng)該通過(guò)多種方式表現(xiàn)出來(lái)。

  浙江農(nóng)林大學(xué)農(nóng)學(xué)院黨委副書(shū)記朱軍說(shuō),我們將菜地分給農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的班級(jí)耕種,要求學(xué)生參與勞作,并收獲勞動(dòng)果實(shí)。這一嘗試成效比較明顯,不僅同學(xué)們勞動(dòng)熱情提高了,同時(shí)也增強(qiáng)了他們對(duì)農(nóng)作物的了解,學(xué)會(huì)了一些勞作的基本技能,“春耕夏耘秋收冬藏,可以生活化,也可以學(xué)習(xí)化,這是一種實(shí)踐,也是一種親近自然的生活方式!

  “如果堅(jiān)持下來(lái)就不是噱頭。就像我們,也是從進(jìn)一步完善學(xué)校體育管理的目的出發(fā),而不是搞噱頭的,從學(xué)生的反響來(lái)看也確實(shí)有效果!痹S大慶表示,重要的是如何讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成健康的習(xí)慣,設(shè)置該項(xiàng)考核是希望學(xué)生在大學(xué)四年里,通過(guò)長(zhǎng)跑活動(dòng)養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,提高他們的身體素質(zhì),同時(shí)營(yíng)造一個(gè)倡導(dǎo)健康生活方式的校園氛圍。

  “評(píng)價(jià)機(jī)制只是手段不是目的,關(guān)鍵是調(diào)動(dòng)起學(xué)生積極性!蹦暇┺r(nóng)業(yè)大學(xué)減脂體育課教師周全富認(rèn)為,“本質(zhì)上還是出于‘一切為了學(xué)生’的教育理念”。(采寫(xiě)記者:姜?jiǎng)?周暢 余靖靜 陳席元)

編輯: 曉凡

“馬拉松”“種菜”“減脂”,看這些大學(xué)課程的花式創(chuàng)新

“馬拉松”“種菜”“減脂”,看這些大學(xué)課程的花式創(chuàng)新,“種菜”課程也受到歡迎,學(xué)生們說(shuō),通過(guò)參加耕種,學(xué)到了從事農(nóng)耕的基本技能,豐富了大學(xué)生活。浙江農(nóng)林大學(xué)農(nóng)學(xué)院黨委副書(shū)記朱軍說(shuō),我們將菜地分給農(nóng)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的班級(jí)耕種,要求學(xué)生參與勞作,并收獲勞動(dòng)果實(shí)。