“替課”“逃課”不能將棍子都打在學(xué)生身上
2016-11-08 09:35:00 來(lái)源:光明日?qǐng)?bào)
原標(biāo)題:“替課”“逃課”不能將棍子都打在學(xué)生身上
最近有兩篇議論大學(xué)生上課的文章受到熱議。一則是《齊魯晚報(bào)》發(fā)表的《高校大學(xué)生有償“替課”成產(chǎn)業(yè)》,說(shuō)是9月份開(kāi)學(xué)以后,山東泰安多所高校的三千多名學(xué)生“混跡”于19個(gè)替課群,“替課”已形成比較成熟的產(chǎn)業(yè)鏈。另一則是《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表的《都上大學(xué)了,我還不能逃課》。前文擔(dān)心找人“替課”的大學(xué)生會(huì)因此“賠了夫人又折兵”“撿了芝麻丟了西瓜”;后文則在被大學(xué)生們點(diǎn)贊的同時(shí),被管理者責(zé)疑為“一放就亂”,必須嚴(yán)格要求、嚴(yán)令禁止。
綜合兩篇文章引發(fā)的爭(zhēng)論,筆者認(rèn)為,之所以老師與學(xué)生的反應(yīng)會(huì)截然不同,甚至觀點(diǎn)剛好相反,主要在于各自所站的立場(chǎng)不同,如果學(xué)校的管理者能站在學(xué)生的角度制定規(guī)章,許多問(wèn)題或能迎刃而解。
細(xì)讀“替課”新聞,記者對(duì)“替課”根源的揭示比較實(shí)事求是,即許多同學(xué)是因忙于復(fù)習(xí)考研而“無(wú)暇聽(tīng)課”,真正逃課去談戀愛(ài)、睡懶覺(jué)、玩游戲的極為少見(jiàn)。這就給了我們很大的思考空間,即這種“替課”有沒(méi)有辦法避免?眾所周知,今年的全國(guó)碩士研究生招生考試初試時(shí)間為12月24日至25日,顯然本學(xué)期準(zhǔn)備考研的同學(xué)時(shí)間都非常寶貴,然而,筆者溝通了自己高中同學(xué)目前就讀的12所高校,竟有11所學(xué)校將12月中旬定為課程結(jié)業(yè)“考試周”,可想而知,學(xué)生縱有三頭六臂也必然分身無(wú)術(shù),難于應(yīng)付,只能放棄聽(tīng)一些容易過(guò)關(guān)或自己有把握過(guò)關(guān)的課程,“替課”于是產(chǎn)生。至于有人說(shuō)“替課”形成了“產(chǎn)業(yè)鏈”,那只是年輕人在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特殊交往方式,被媒體以“抓眼球”的形式放大了而已,不值得大驚小怪。
基于以上現(xiàn)實(shí),如果學(xué)校管理者能想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,把校內(nèi)的“考試周”后延,將課程開(kāi)設(shè)與全國(guó)考研時(shí)間適當(dāng)“錯(cuò)峰”,甚至國(guó)家層面上能將考研放在學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行,考研“替課”又如何會(huì)成“瘋”成“鏈”呢!
以同樣的視角反觀大學(xué)生的“逃課”現(xiàn)象,真正不知道好歹故意不去聽(tīng)課的畢竟是少數(shù),而因?yàn)槿淌懿涣私處煛氨硶?shū)”,無(wú)奈選擇自學(xué)、選擇出逃“偷聽(tīng)”校內(nèi)外其他優(yōu)秀老師授課的也不在少數(shù)。如果學(xué)校能夠打破校際界限,允許學(xué)生以各種途徑的實(shí)際所學(xué)收獲、實(shí)際所考的證書(shū)來(lái)替代應(yīng)修學(xué)分,豈不更加有利于學(xué)生廣采百家之長(zhǎng)、提升綜合素養(yǎng)?老師們?nèi)绻麘延羞@樣的胸襟和眼界,又何至于使出洪荒之力、挖空心思地去約束學(xué)生,去聽(tīng)那些老師講得不好而學(xué)生又不喜歡聽(tīng)的課程呢?
總之,不管是“替課”還是“逃課”,大都事出有因,我們不能依仗管理優(yōu)勢(shì)將學(xué)生一棍子打死,或?qū)⒐髯佣即蛟趯W(xué)生身上。學(xué)校管理者不妨多做換位思考,站在學(xué)生的角度,完善和調(diào)整管理制度,切實(shí)踐行“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”,只有這樣,許多問(wèn)題才不再是問(wèn)題。
(作者系江蘇大學(xué)四年級(jí)在校生)
編輯:安紅麗
關(guān)鍵詞:逃課;替課;一切為了學(xué)生;棍子;課程開(kāi)設(shè);考研;產(chǎn)業(yè)鏈;錯(cuò)峰;背書(shū);學(xué)校
近日,四川工商學(xué)院有學(xué)生因?yàn)樘诱n,被班級(jí)輔導(dǎo)員罰抄3500遍“我錯(cuò)了”,該輔導(dǎo)員還將學(xué)生們寫(xiě)滿(mǎn)“我錯(cuò)了”的手抄本拍照發(fā)了朋友圈,隨后這些照片在網(wǎng)上大量流傳并引發(fā)熱議。” 周五上午,易寒陸續(xù)收到了25名學(xué)生手抄的3500遍“我錯(cuò)了”。
2016-05-26 09:49:00
近日,四川工商學(xué)院有學(xué)生因?yàn)樘诱n,被班級(jí)輔導(dǎo)員罰抄3500遍“我錯(cuò)了”,該輔導(dǎo)員還將學(xué)生們寫(xiě)滿(mǎn)“我錯(cuò)了”的手抄本拍照發(fā)了朋友圈,隨后這些照片在網(wǎng)上大量流傳并引發(fā)熱議!薄 ≈芪迳衔,易寒陸續(xù)收到了25名學(xué)生手抄的3500遍“我錯(cuò)了”。
2016-05-26 09:32:00
成都商報(bào)記者看見(jiàn),這些曾見(jiàn)諸網(wǎng)絡(luò)的紙張上,“我錯(cuò)了”三個(gè)字字跡或工整,或潦草,分別署著25名學(xué)生的名字。易寒回憶,此事源于3月19日,當(dāng)天是周四,下午的英語(yǔ)課上,正在上班的她接到反映稱(chēng),自己帶的2015級(jí)兩個(gè)專(zhuān)科班有多名學(xué)生逃課了。
2016-05-26 08:00:00
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