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揭鄉(xiāng)村學校教師流失現(xiàn)狀:炊事員代班語文課
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揭鄉(xiāng)村學校教師流失現(xiàn)狀:炊事員代班語文課

  湖南鄉(xiāng)村教師田洪柏在白坪學校巴科教學點給孩子們上課。 中新網(wǎng)

  記者近日赴河南、湖南、甘肅、遼寧等地調研后發(fā)現(xiàn),我國農(nóng)村教育在取得長足發(fā)展的同時仍然存在一些困難和問題,比如生源流失、教師老齡化、教學質量有待提高等。

  甘肅10人以下“麻雀學!边_3700多所

  甘肅省蘭州市西固區(qū)孟家山小學是一所按照百人規(guī)模建設的小學,上學期僅有6名學生,還分布在4個年級。

  “現(xiàn)在不愁別的事,最愁的就是孩子越來越少,這么好的學校如果沒有了學生真是可惜!泵霞疑叫W校長陳愛邦說。

  數(shù)據(jù)顯示,甘肅省學生人數(shù)在10人以下的“麻雀學!边_3700多所。

  甘肅省教育廳廳長王嘉毅說,在農(nóng)村地區(qū)接受義務教育的適齡兒童的家長大多都是90后,他們在農(nóng)村待不住,只要身體允許就帶著家人外出打工,孩子也就離開當?shù)氐酵獾厣蠈W。

  “學生的流動影響到了教師移動,許多鄉(xiāng)村的小學變成了‘漂亮的薄弱學!,優(yōu)秀師資根本留不住,造成了縣城學校大班額,農(nóng)村學!樟诵摹!敝袊逃茖W研究院研究員儲朝暉說。

  “目前的現(xiàn)狀是村里老師想去鎮(zhèn)上,鎮(zhèn)上老師希望去縣城,縣城老師努力往市里奔,剩下的老師大多在50歲以上,年輕老師又很難招進來,工作越來越難做!备拭C省會寧縣一所學校的校長告訴記者。

  湖南橫山縣鄉(xiāng)村教師超四成年過半百

  教師老齡化是農(nóng)村教育另外一個問題。

  遼寧省鞍山岫巖滿族自治縣朝陽鎮(zhèn)朝陽村大河南小學有30名學生,僅有的三個老師年齡分別為57歲、53歲、60歲。

  而在湖南省衡山縣,鄉(xiāng)村小學教師50歲以上的占41%,30歲以下的教師只占15%,少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)找不到30歲以下的教師。

  河南省濟源市56歲以上的鄉(xiāng)村小學教師占20%;在一些農(nóng)村教學點,退休返聘教師成為“主力軍”。

  語文課由炊事員代,音樂老師教生物帶學生唱歌

  湖南省通道縣去年計劃招聘120個特崗教師,最終只招到80多個;河南西華縣去年計劃招聘220名老師,報到的只有160多個;封丘縣非本地戶籍的特崗教師流失率約為50%。

  湖南省桑植縣橋自彎小學,語文課曾由炊事員“代班”;河南一些農(nóng)村孩子的數(shù)學課由體育老師來教。更多農(nóng)村孩子的語、數(shù)、音、體、美課程,全部由一位包班老師來完成。

  河南省濟源市一位教育界人士告訴記者,她曾在聽教時發(fā)現(xiàn)一所農(nóng)村初中的生物課由音樂老師來教,上課時由于緊張,老師先帶著學生唱了一首歌。

  濟源市教育部門統(tǒng)計,山區(qū)小學新入崗的數(shù)學教師專業(yè)對口率不到60%,報考語文、計算機、音樂、體育、美術而改教小學數(shù)學的教師達45%。

  “隨時可能請不到代課老師,根本沒有體、音、美老師,英語(精品課)主要靠外面來的支教老師!焙贤ǖ揽h大山深處的金坑希望小學校長楊國進充滿憂慮。

  金坑小學有1至5年級127名學生,還有兩個學前班44個孩子,共171人,11名老師中有5個公辦老師、4個代課老師、2個支教老師。代課老師每月工資僅1200元。

  33歲的楊慶花2004年從懷化學院小學教育專業(yè)畢業(yè)后就在這里代課,她的兩個孩子一個6歲,一個8歲!耙蚕脒^出去打工,又不想讓孩子成為留守兒童”,但因為工資太低,她不知道還能在這兒堅持多久。

  種地姑娘都不愿找嫁給特崗男教師

  “不怕賊偷,就怕來客!辈稍L中一位鄉(xiāng)村教師如此描述自己的收入狀況。

  在湖南,農(nóng)村教師人均月收入為2483元,遠遠低于同學歷、同年齡外出打工人員收入,甚至比當?shù)剞r(nóng)民聘請的木工、水泥工的收入還低。

  記者走訪發(fā)現(xiàn),一些鄉(xiāng)村教師為補貼家用不得不開發(fā)“第二職業(yè)”—有人晚上開出租車,有人暑假跟著建筑隊綁鋼筋,有人幫村里蓋房修路搬磚,有人到周邊工廠打零工。

  河南省封丘縣教育局一位干部說,外地來的男特崗老師找對象,當?shù)胤N地的姑娘都不愿找他,“嫌他收入太低”。以往在村里受人尊敬的“老師”“先生”,現(xiàn)在成了連新房都蓋不起的“窮教書的”。

  “如果老師的待遇和地位在村里都是最低的,怎么能夠讓學生認識到知識的價值?”河南省封丘縣居廂鄉(xiāng)樹人中學業(yè)務主任杜程楓和妻子都是鄉(xiāng)村教師,外出打工的村民都建起了兩層小樓,而他家仍住在土坯房里。

  中國教育科學研究院研究員儲朝暉說,光靠情感留人不可能解決目前的這些困境,待遇是關鍵但并不是唯一,對教師住房、生活甚至是戀愛等現(xiàn)實問題都需要考慮。

來源:新華網(wǎng)  編輯:單曉琳作者:  日期: 2015-09-10 08:50:00
標簽:老師,鄉(xiāng)村教師,語文課,留守兒童,鄉(xiāng)村小學