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18歲大學(xué)生攜手金融巨頭建成“留守兒童之家”

2017-02-06 10:09:00來源:中國青年報(bào)

  剛放寒假,西安建筑科技大學(xué)大二學(xué)生郭樂源就收拾行囊,回到山東省寧陽縣伏山鎮(zhèn)白馬小學(xué)開展愛心助學(xué)。5年多來,她向白馬小學(xué)捐贈財(cái)物4萬余元,還倡導(dǎo)建立了兩個(gè)公益組織,帶動300余名志愿者展開助學(xué)活動。

  不僅如此,剛剛過去的2016年,由全球金融巨頭吉姆·羅杰斯與郭樂源、金小羽等共同捐建的“吉姆·羅杰斯留守兒童之家”正式落戶白馬小學(xué)。郭樂源本人也被評為陜西高校最美志愿者。

  校園里來了“愛心天使”

  “吉姆·羅杰斯留守兒童之家”的建立,源于吉姆·羅杰斯的一次約定,更源于郭樂源對愛心助學(xué)的多年堅(jiān)持。

  2016年5月,與巴菲特、索羅斯并稱全球三大金融巨頭,被譽(yù)為最富遠(yuǎn)見的國際投資家吉姆·羅杰斯,作為地球村雙語演講比賽美國賽區(qū)宣傳大使來到中國。當(dāng)他得知郭樂源助學(xué)團(tuán)隊(duì)的事跡后,大為贊賞,在自己的著作上親筆簽名捐贈給助學(xué)團(tuán)隊(duì),并約定和團(tuán)隊(duì)成員會面。

  兩個(gè)月后,羅杰斯在蘇州見到了郭樂源和她的團(tuán)隊(duì)核心成員,并商定在白馬小學(xué)建立留守兒童之家。很快,“吉姆·羅杰斯留守兒童之家”正式落戶白馬小學(xué)。

  “讓農(nóng)村孩子擁有更廣闊的視野,做影響他們一生的事。”郭樂源的愛心助學(xué)之路,始于2011年。當(dāng)時(shí),還在讀初三的郭樂源就在父母鼓勵(lì)下,用零花錢向白馬小學(xué)捐贈了圖書、握筆器等物品。

  郭樂源曾經(jīng)就讀的白馬小學(xué)地處魯西南,農(nóng)民大都出外打工,80%左右的孩子都是留守兒童。一到寒暑假,沒了老師和同學(xué)的陪伴,看電視、打游戲就是孩子們的主要活動。

  因?yàn)樽约阂苍橇羰貎和鶚吩匆恢毕霝楹⒆觽冏鳇c(diǎn)什么。她的想法和好朋友、當(dāng)時(shí)還在蘇州外國語學(xué)校就讀的金小羽不謀而合。

  用壓歲錢、零花錢為孩子們購買學(xué)習(xí)用品和書籍;捐贈自己的作品集《青春路上》和主編的文學(xué)社刊;到泰山腳下搜集石頭,捐建奇石特色展室;與孩子們書信聊天,幫他們解決情感、心理上的困惑……郭樂源、金小羽用自己的方式延續(xù)著愛心助學(xué)之路。

  在他們的影響下,越來越多的同學(xué)和老師加入了支教隊(duì)伍。他們還發(fā)起成立寧陽縣第一個(gè)助學(xué)公益組織——寧蘇外助學(xué)志愿者聯(lián)合會。

  2014年暑假,寧陽、蘇州兩地的近30名志愿者到白馬小學(xué)開展了首次大型義務(wù)支教活動。600多名留守兒童免費(fèi)參加了志愿者們開設(shè)的書法、剪紙、手工、魔方、魔術(shù)等近20門特色課程,還參加了模擬飛行、思維挑戰(zhàn)、消防疏散演練等專題講座和活動。

  課余時(shí)間,志愿者們和小朋友游戲、談心,組織孩子們郊游、野炊、參觀名勝,到留守兒童家中家訪……“志愿者們帶來了琳瑯滿目的趣味課程和活動”,在白馬小學(xué)校長杜成印看來,這不僅開闊了學(xué)生們的視野,更為當(dāng)?shù)卮颠M(jìn)一股清新的教育新風(fēng)。

  和孩子們一起成長

  郭樂源至今記得第一次給孩子們上課的情景。那是三年級的一節(jié)寫作課,班里有一個(gè)性格內(nèi)向的男生,“提問不回答,和他說話也沒啥反應(yīng)”?煜抡n了,其他同學(xué)都得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的小貼畫,只有那個(gè)男生沒有。

  郭樂源試著讓獲得貼畫多的同學(xué)給那個(gè)孩子分享。但大家都不愿意,在郭樂源引導(dǎo)下,終于有一個(gè)女生先拿出了自己的一張貼畫。在她帶動下,那個(gè)男生最終得到了許多貼畫,也露出了難得的笑容。

  “孩子們不會遮掩自己,可能會給同伴帶來傷害,這時(shí)老師的引導(dǎo)就至關(guān)重要。”郭樂源說,在和孩子交流過程中自己慢慢讀懂了孩子的內(nèi)心,也悟出了一些教育心得。

  常在校園里散步的郭樂源發(fā)現(xiàn),學(xué)校里有好多熟悉卻叫不上名字的植物!盀槭裁床唤o孩子們介紹一下常見的植物呢?”郭樂源上網(wǎng)搜集資料,為孩子進(jìn)行了一次植物科普講座?吹胶⒆觽兩贤暾n依然意猶未盡的樣子,郭樂源笑了。

  這以后,郭樂源特別注意引導(dǎo)孩子們“發(fā)現(xiàn)身邊的美”——“藝術(shù)修養(yǎng)的提高和發(fā)現(xiàn)美的能力,不是一兩節(jié)課就能提升的。說不定我的哪堂課會激發(fā)孩子們當(dāng)植物學(xué)家的夢想呢!

  和郭樂源一樣,志愿者們在支教的過程中不斷成長。在白馬小學(xué),他們經(jīng)歷了很多的“第一次”——郭樂源記得有的志愿者第一次上旱廁手足無措的樣子,還有的吃不慣當(dāng)?shù)氐娘垺?/p>

  “雖然遇到些挫折,但成功的喜悅更加珍貴,更重要的是學(xué)會了合作、知道了感恩。”在金小羽的博客中,類似的支教感悟還有很多。志愿者陸夢佳則在支教日記中寫道,“教育,就是一個(gè)人撼動一群人!

  郭樂源的收獲就更多了:作為項(xiàng)目牽頭人,不僅要與政府、學(xué)校、志愿者家長打交道,還要學(xué)習(xí)如何調(diào)動志愿者的積極性。對志愿服務(wù)也有了更深體會:“它不是志愿者一廂情愿的獨(dú)角戲,而是通過學(xué)習(xí)和探索,切實(shí)了解被援助對象真正需求的過程!

  建成“吉姆·羅杰斯留守兒童之家”

  這個(gè)寒假,郭樂源和她的同伴們將和當(dāng)?shù)刂驹刚咭黄,為孩子們進(jìn)行足球、陜西文化等特色課程的培訓(xùn)。如今的白馬小學(xué)留守兒童之家,也成為孩子們課外活動的新場所。

  每逢周末和節(jié)假日,嶄新的圖書閱覽室、書畫室、剪紙活動室、棋類室、心理咨詢室、室內(nèi)運(yùn)動室免費(fèi)對留守兒童開放,還有志愿者為孩子們進(jìn)行全程輔導(dǎo)。

  從關(guān)心孩子的物質(zhì)生活、身體健康,到關(guān)心孩子的精神生活、心理健康,郭樂源及其團(tuán)隊(duì)成員正在有計(jì)劃地將愛心助學(xué)活動逐步深化,“愛心伙伴牽手共成長”、“給遠(yuǎn)方親人的一封信”、為留守兒童過生日等愛心活動在這里常常舉辦。

  在郭樂源和她的愛心助學(xué)團(tuán)隊(duì)努力下,“吉姆·羅杰斯留守兒童之家”已成功注冊為公益組織,郭樂源成為這一組織的法人代表。這個(gè)瘦瘦的、個(gè)子不高的女孩還計(jì)劃把“吉姆·羅杰斯留守兒童之家”的模式在山東省乃至全國復(fù)制,讓更多的人關(guān)愛留守兒童,關(guān)心農(nóng)村教育。(馬長蕊 趙阿鋒 陳海燕 中國青年報(bào)·中青在線記者 孫海華)

編輯: 安紅麗
關(guān)鍵詞: 留守兒童;郭樂源;伏山鎮(zhèn);大學(xué)生;金融巨頭;陜西高校;第一次;愛心助學(xué);課程;青春路上