據(jù)南方網(wǎng)報道，3月18日，第一屆讀寫障礙研討會在汕頭舉行。來自北京大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、香港理工大學(xué)眾位讀寫障礙領(lǐng)域的專家、學(xué)者圍繞境內(nèi)外研究成果、讀寫障礙兒童診斷干預(yù)方式、讀寫障礙康復(fù)校園支持等主題進(jìn)行深入交流研討。

　　汕頭大學(xué)精神衛(wèi)生中心黃燕虹醫(yī)生詳細(xì)介紹汕頭市讀寫障礙康復(fù)項目開展情況。杭州、洛陽、廣州、深圳、中山等地社工服務(wù)機(jī)構(gòu)就讀寫障礙服務(wù)模式和康復(fù)訓(xùn)練成果進(jìn)行分享。來自全國各地的社會工作者、醫(yī)務(wù)工作者、教師、家長等150多人參加了會議。

　　據(jù)了解，本次會議主辦方汕頭大學(xué)精神衛(wèi)生中心、汕頭市殘疾人聯(lián)合會、聯(lián)合汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院“做中學(xué)”中心，于2014年開始探索建立支援讀寫障礙學(xué)童的項目機(jī)制，2015年在李嘉誠基金會的資助下，在汕頭市啟動“愛讀樂寫”讀寫困難兒童服務(wù)計劃項目，項目集研究、康復(fù)及社區(qū)教育三位一體，旨在為讀寫困難學(xué)童、家庭及學(xué)校提供教育支援，探索多學(xué)科協(xié)作干預(yù)模式，提升公眾認(rèn)知，倡導(dǎo)教育公平。

　　讀寫障礙是一種“隱藏性”殘疾障礙，泛指不能正確處理口頭或書面的語言文字信息等一系列學(xué)習(xí)異常的表現(xiàn)。由于讀寫障礙的小孩智力正常，口語表達(dá)等方面屬正常范圍，常常被醫(yī)務(wù)人員、教師、家長等忽視和誤解，認(rèn)為他們是懶惰、是“笨小孩”。

　　該項目工作人員表示，研討會的召開，一方面可以讓這一平時不被關(guān)注的群體更多的進(jìn)入到公眾視野，另一方面將有助建立更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖x寫障礙工作機(jī)制，探索出一套高效的汕頭讀寫障礙康復(fù)服務(wù)模式，更加高效的幫助讀寫障礙兒童提高讀寫能力。

　　會后，項目工作人員與來自全國讀寫障礙專家舉行圓桌會議，圍繞建立全國讀寫障礙工作聯(lián)絡(luò)組，完善漢語讀寫障礙評估工具，逐步建立常模，開展適合校情的康復(fù)服務(wù)等進(jìn)行了專業(yè)的研討。

　　汕頭市人大常委會副主任徐宗玲、汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院副院長秦達(dá)念、李嘉誠基金會顧問羅敏潔、汕頭大學(xué)精神衛(wèi)生中心主任黃慶軍、汕頭市殘疾人聯(lián)合會理事長吳彬雄等出席會議。