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【央廣幫你問(wèn)】如何答好“教育改革”這張考卷?

2017-03-15 07:00:00來(lái)源:央廣網(wǎng)

  央廣網(wǎng)北京3月15日消息 據(jù)中國(guó)之聲《新聞和報(bào)紙摘要》報(bào)道,“辦好公平優(yōu)質(zhì)教育”,是今年政府工作報(bào)告為教育改革發(fā)展劃定的“關(guān)鍵詞”。報(bào)告還提出,制定實(shí)施《中國(guó)教育現(xiàn)代化2030》,要發(fā)展人民滿意的教育,以教育現(xiàn)代化支撐國(guó)家現(xiàn)代化,使更多孩子成就夢(mèng)想、更多家庭實(shí)現(xiàn)希望。特別報(bào)道《央廣幫你問(wèn)》今天播出第九篇:如何答好教育改革這張考卷?2017-3-15新聞和報(bào)紙摘要全文 >>>

  微信聲:你好。我家孩子剛上高中,將來(lái)高考也能像浙江、上海一樣考兩次嗎?

  微信聲:名牌大學(xué)總是在搶狀元,搶生源,說(shuō)到底,不還是唯分?jǐn)?shù)論么?

  自1977年恢復(fù)高考以來(lái),我國(guó)高考已走過(guò)40年。今年夏天,上海和浙江作為高考改革試點(diǎn),將接受檢驗(yàn),學(xué)生可自主選擇科目,并擁有兩次考試機(jī)會(huì)!吧罨呖季C合改革試點(diǎn)”今年也被寫入政府工作報(bào)告,全國(guó)人大代表李小亭表示,這意味著試點(diǎn)將逐步推向全國(guó)。

  李小亭:這個(gè)“深化”一個(gè)是指覆蓋面的深化,另外就是需要不斷完善試點(diǎn)方案,解決各地在試點(diǎn)改革中遇到的新問(wèn)題。

  除了賦予學(xué)生充分的選擇權(quán),高校招生也需要更多自主空間。全國(guó)人大代表付賢智提出,只有高校各具特色,才能培養(yǎng)出各類創(chuàng)新人才。

  付賢智:現(xiàn)在全國(guó)的高;旧喜畈欢,沒(méi)有很大的特色,出來(lái)的學(xué)生大體上一樣。既然培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的、有特色的學(xué)生出來(lái),那一定要給高校自主辦學(xué)。

  推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)是國(guó)家重大戰(zhàn)略決策。全國(guó)政協(xié)委員張來(lái)斌認(rèn)為,目前高校科技成果轉(zhuǎn)化能力不強(qiáng),源于評(píng)價(jià)機(jī)制的錯(cuò)位。

  張來(lái)斌:目前社會(huì)對(duì)高校、以及高校內(nèi)部的評(píng)價(jià)體系更注重論文、專著、成果鑒定和評(píng)獎(jiǎng)。普遍存在重論文輕專利、重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重成果輕運(yùn)用的現(xiàn)象。

  在高校人才隊(duì)伍建設(shè)上,全國(guó)政協(xié)委員熊思東倡導(dǎo)引進(jìn)和培養(yǎng)結(jié)合,并實(shí)現(xiàn)合理流動(dòng)。

  熊思東:人才的合理流動(dòng)將是學(xué)校和高等教育的一個(gè)常態(tài),流動(dòng)不可怕,可怕的是非理性的無(wú)序的流動(dòng),理性合理的流動(dòng)、流水不腐是大學(xué)發(fā)展的一個(gè)方向。

  微信聲:你好。學(xué)區(qū)房到底是買還是不買?以后學(xué)校間的差距會(huì)不會(huì)越來(lái)越大?

  微信聲:貧困地區(qū)教育資源缺乏,能不能給鄉(xiāng)村教師多一些生活補(bǔ)助。

  和高考改革相比,基礎(chǔ)教育建設(shè)對(duì)于提升國(guó)民整體素質(zhì)更為關(guān)鍵。今年政府工作報(bào)告提出,加快實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)義務(wù)教育公共服務(wù)常住人口全覆蓋,全國(guó)人大代表王樹國(guó)認(rèn)為,在隨遷子女教育問(wèn)題上,應(yīng)講究“一城一策”。

  王樹國(guó):各個(gè)地方都有各自的特點(diǎn),比如北京可能這方面矛盾會(huì)比較突出,其他二三線城市矛盾不會(huì)那么激烈,這個(gè)問(wèn)題可能是要一城一策,不能老等國(guó)家的政策。

  對(duì)于實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師“下得去”“留得住”“教得好”,全國(guó)人大代表盧凌認(rèn)為,光憑支教、走教不能解決根本問(wèn)題。

  盧凌:要繼續(xù)增加農(nóng)村教師的生活補(bǔ)貼,優(yōu)先支持,特別是貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校建設(shè)教師的周轉(zhuǎn)房,解決農(nóng)村老師住房難的問(wèn)題。

  我國(guó)職業(yè)教育每年輸出近千萬(wàn)畢業(yè)生,是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要環(huán)節(jié)。全國(guó)人大代表趙愛華建議,職業(yè)教育注重區(qū)域定位,精準(zhǔn)施策。

  趙愛華:從國(guó)家的層面, 對(duì)職業(yè)教育體系的設(shè)置要有一個(gè)更精準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)西部是什么樣、對(duì)中部是什么樣,對(duì)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)是什么樣。

  全國(guó)人大代表林建華提出,教育改革的核心理念,是給學(xué)生更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)體驗(yàn)。

  林建華:作為人來(lái)講,怎么成長(zhǎng),這是中國(guó)教育改革最重要的。過(guò)去我們比較關(guān)注知識(shí)的系統(tǒng)性。將來(lái)的改革方向,實(shí)際上是要更多關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

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編輯: 鞏盼東
關(guān)鍵詞: 教育改革;考卷