央廣網北京5月16日消息（記者沈靜文）據(jù)中國之聲《全國新聞聯(lián)播》報道，幼兒園的安全衛(wèi)生、教職工管理等辦園行為問題一直為社會廣泛關注。教育部今天表示，根據(jù)日前印發(fā)的《幼兒園辦園行為督導評估辦法》，幼兒園辦園行為督導評估將實現(xiàn)幼兒園、附設幼兒班、幼教點的全覆蓋，未取得辦園許可的幼兒園也被納入評估范圍。

　　教育部介紹，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》頒布實施以來，我國學前教育取得了跨越式發(fā)展，學前教育規(guī)模迅速增加，普及程度快速提高。與此同時，學前教育辦園條件差，教師隊伍不穩(wěn)定，辦園行為不規(guī)范等問題在全國還程度不同地存在；涉及幼兒的一些惡性事件時有發(fā)生，社會影響惡劣，亟需采取有力措施加以防控和督促解決。

　　教育部教育督導局副局長林仕梁表示，相比以往的幼兒園評估，未來的督導評估工作將常態(tài)化。所謂的常規(guī)性，就是將以3-5年為一個周期，在每一個周期內，所有幼兒園（班、點）至少要接受一次督導評估。

　　林仕梁介紹，督導評估內容包括辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍和內部管理等五個方面，評估結果除了用于對幼兒園進行分類定級，還將為政府決策提供依據(jù)、為幼兒園辦園提供指導和幫助。沒有取得辦園許可的幼兒園也被納入評估范圍。